(TALLER) EL SABER CIENTÍFICO

1. ¿Qué está muy ligado a la noción de filosofía?

2. ¿Qué era ciencia en el mundo griego?

3. ¿Qué tipo de conocimiento era la episteme?

4. ¿Platón oponía doxa a qué?

5. ¿Cuál era el conocimiento propio de los objetos empíricos?

6. ¿La episteme era el conocimiento propio de qué?

7. Aristóteles concebía la episteme como conocimiento universal o necesario?

8. En la jerarquía del conocimiento ¿en qué punto estaba la episteme?

9. ¿Qué es sofía?

10. ¿La filosofía era un conocimiento con pretensiones de qué?

11. ¿Cuál es el otro tipo de conocimiento con las mismas pretensiones?

12. ¿Qué pasa con el concepto de ciencia actual y el de episteme?

13. ¿A qué está ligado el concepto de ciencia actual?

14. ¿Qué carácter tiene el concepto de ciencia actual?

15. ¿Cuándo se elabora la noción de ciencia moderna?

16. ¿Qué se produce en el momento en que se elabora la noción moderna de ciencia?

17. ¿Con la Revolución Científica que se diferencia?

18. ¿Cuáles ciencias particulares se organizan según el texto?

19. ¿Qué cosa hacen las ciencias particulares aparte de organizarse?

20. ¿Qué cosas diferenciaron el saber científico del filosófico?

21. ¿Qué se pretende descubrir con los experimentos?

22. El conjunto de actividades convenientemente planificadas ¿con qué se ayuda?

23. ¿Qué se entiende como un conjunto de actividades convenientemente planificadas?

24. ¿Qué no es objetivo de conocimiento científico?

25. ¿Qué sí es objetivo del conocimiento científico?

26. ¿Qué construye la ciencia para conseguir su objetivo?

¿ES CIENCIA LA FILOSOFÍA?

27. Si entendemos que ciencia es un saber riguroso, capaz de ofrecer la estructura fundamental de la realidad ¿puede decirse que la filosofía es ciencia?

28. ¿Qué dice el texto que no ocurre con los enunciados filosóficos?

29. Tal como conocemos hoy a la ciencia ¿la filosofía es ciencia?

30. ¿Todas las formas racionales de saber son ciencia?

31. ¿Qué nombre recibe el empeño en reducir todo saber racional a saber científico?

TIPOS DE CIENCIA

32. ¿Qué se ha ofrecido a lo largo de la historia?

33. Esto que se ofrece ¿a cuantas cosas obedece o se debe?

34. ¿A cuales cosas obedece lo que se ofrece a lo largo de la historia?

35. ¿Qué cobra independencia a partir del Renacimiento?

36. ¿Qué ha seguido su propio proceso?

37. ¿Cuál ciencia ha adquirido su autonomía a finales del siglo XIX?

38. ¿Cuándo una ciencia pasa a ser considerada como tal?

39. ¿Cuál es el rasgo que caracteriza a una ciencia según algunos autores?

40. ¿Por qué puede proponerse la clasificación de las ciencias que aparece en el texto?